Bizden önce kim vardı? (TUBİTAK- Tasarım )
Anadolu ve Mezopotamya medeniyetleri konusundan sonra eğlenerek tekrar etmeyi amaçlayan oyun tasarımım.
Aynı konudaki diğer dokümanlar TÜBİTAK ve eTwinning Çalışmaları
Dosyadan önizleme
Word · 2 sayfa
İlk sayfalardan
4006 BİLİM FUARI BAŞVURU FORMU
PROJENİN ADI:
BİZDEN ÖNCE KİM VARDI
PROJE TÜRÜ
TASARIM ( X ) ARAŞTIRMA ( ) GELİŞTİRME ( )
PROJE ALANI
SOSYAL BİLGİLER
PROJE ÖZETİ
(Alt proje özetinizde, projenizin amacı, yöntemi, ortaya çıkan bulgu ve sonuçlar ile önerilerinize yer veriniz. Projeniz henüz tamamlanmadıysa beklenen sonuçlarınızı belirtiniz.)
(En az 100 kelime olacak)
Bilindiği üzere Sosyal Bilgiler dersinin 6.sınıfında işlenilen ANADOLU ve MEZOPOTAMYA MEDENİYETLERİ konusu 5.sınıflarda verilmeye başlandı.Bu konunun içerisinde yaklaşık 80 civarında doğrudan bilgi vardır.Üstelik bu bilgilerin çoğu biz öğrencilerin hayatlarında ilk defa duydukları kavramlardır.Bu konu 6.sınıflarda bile zor kavranabilirken 5.sınıflarda daha zor kavranabilmektedir.Bu yüzden öğrencilere daha etkili ve eğlenceli bir ortam sunulması gerektiğini düşünüyorum.Mukavva,dondurma çubukları (benzer tahtalar) gibi basit parçalarla oyun tasarımı yapılabileceğini düşündüm.Sınıf ortamında grup ya da bireysel olarak yarışma ortamı sunacak olan bu (tasarımdaki) ana hedefim öğrencilerin derste Anadolu ve Mezopotamya Medeniyetleri hakkında verilen bilgileri oyunlaştırarak tekrar ettirebilmek ve kalıcı hale getirmektir.Bu sayede dersin sonunda hem eğlenmek,aynı zamanda eğlenirken de eksik bilgilerimizi tespit etmektir .Ayrıca derse ilgisi az olan öğrencileri de işin içine katmaktır.Tasarımımızın tamamlandığında kullanışlı ve pratik olduğu görülecektir.
PROJE AMACI
(En az 100 kelime olacak)
Öğrencilerin tarihin derinliklerinde kalmış kavramları hatırlamakta zorlanmaları sebebiyle böyle bir proje geliştirmeyi düşündüm.Bu projemdeki ana ve alt amaçlarımı maddeler halinde yazacak olursak başlıcaları şunlardır:
-Yarışmacı bir grup ortamı oluşturarak ortak hareket etme kabiliyetlerini geliştirmek.
-Öğrencilerin tarih bilgisini geliştirmek
-Genel kültürün artmasına ve yayılmasına katkı sağlamak -Tarihsel kavramların açıklanmasını ve daha iyi öğrenilmesini sağlamak -Öğrencilerin tarihe olan ilgisini arttırmak.
-Anadolu ve Mezopotamya coğrafyasına dağılan medeniyetlerin başlıcalarını harita üzerinde gösterebilmelerini sağlamak -İnsanlığın gelişim aşamalarını öğrencilerin kafalarında canlandırması -Bugünkü medeniyet…
Bu bölüm dosyanın ilk sayfalarından alınmıştır. Tamamı için dosyayı önizleyin ya da indirin.
Bir yanıt yazın
Yorum yapabilmek için oturum açmalısınız.