6.4.3 Dijitalleşme ve Teknolojik Gelişmelerin Hak ve Sorumluluklara Etkisi — SBD Kelime Köprüsü

6.4.3 Dijitalleşme ve Teknolojik Gelişmelerin Hak ve Sorumluluklara Etkisi öğrenme çıktısını sınıfta oyunla tekrar etmek için hazırlanmış Kelime Köprüsü etkinliğidir. 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde akıllı tahtada oynanır: ekranda bir metin, karşısında cevabın harf kutuları vardır. Takım cevabı söyler, öğretmen doğru ya da yanlış işaretler. Soru 100 puanla açılır; her açılan harf ve her yanlış cevap puanı düşürür, asma köprünün tahtaları birer birer kırılır. Kalan puanı bilen takım alır.

Kelime Köprüsü nasıl oynanır?

1. Bağlantıya tıklayın; oyun 6.4.3 Dijitalleşme ve Teknolojik Gelişmelerin Hak ve Sorumluluklara Etkisi çıktısı seçili olarak açılır.
2. Sınıf mevcudunu girin ya da öğrenci listesini yapıştırın; oyun iki kaptanı rastgele çeker, kaptanlar takımlarını kurar.
3. Soru sayısını (6, 10 ya da 14) ve başlangıç puanını (50, 100 ya da 200) seçin.
4. Sıradaki takım cevabı sözlü söyler. Öğretmen ✓ DOĞRU derse kalan puan o takıma yazılır; ✕ YANLIŞ puanın beşte birini götürür ve sıra rakibe geçer.
5. Takım zorlanırsa HARF AÇ ile bir harf açılır — bedeli puanın onda biridir. Puan biterse köprü yıkılır ve cevap gösterilir.

Bu çıktıda hangi sorular var?

6.4.3 için havuzda 41 soru hazır: 24 tanım · 8 davranış · 6 kitaptan bilgi · 3 atasözü. Sorular dört biçimde gelir — kavramın tanımı, günlük hayattan bir davranış, ders kitabından kısa bir bilgi ve konuya uyan bir atasözü. Öğretmen isterse yalnız istediği türleri açık bırakır.

Örnek soru

Ahmet, okul çıkışında bindiği otobüsün seferleri yetersiz olduğu için evine istediği vakitte varamıyor. Durumu anlatan imzalı bir başvuru yazısını belediyeye iletiyor. Ahmet’in ilettiği bu yazının adı nedir?

Cevap: DİLEKÇE (7 harf)

Oyunda geçen kavramlar

Cevaplar 6. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabındaki şu kavramlar çevresinde kurgulandı:

• Dijital Vatandaş
• Siber Zorbalik
• E-devlet
• Mahremiyet
• E-nabiz
• Eba
• Bağimlilik
• Dilekçe

Bu çıktıda atasözü soruları da var: anlamı verilir, öğrenciden atasözünü bulması istenir — örneğin “Söz Gümüşse Sükût Altindir”.

Sınıfta neden işe yarıyor?

Öğrenci cevabı seçmez, hatırlayıp söyler; harf kutuları hatırlamayı kolaylaştırır ama her harf puana mal olur. Bu yüzden takımlar acele etmek yerine düşünmeyi tercih eder. Köprünün kırılan tahtaları puan kaybını görünür kıldığı için sınıf, oyunun neresinde olduğunu tek bakışta anlar. Konu tekrarı, ünite sonu değerlendirmesi ve yazılı öncesi ısınma için uygundur.

Oyunu açmak için yukarıdaki bağlantıyı kullanın. Kurulum gerekmez, tarayıcıda çalışır; akıllı tahtada ve tablette tam ekran açılır.