8. Sınıf 4. Ünite: 4 Eğitim ve Kültür Alanındaki Gelişmeler
8. Sınıf 4. Ünite: 4 Eğitim ve Kültür Alanındaki Gelişmeler
Aynı konudaki diğer dokümanlar 8.4 Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye
Dosyadan önizleme
PowerPoint sunusu · 45 slayt
İlk slaytlardan
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDAKİ GELİŞMELER
SELÇUK HOCA
EĞİTİM ALANINDA YAPILAN YENİLİKLER
Tevhidi Tedrisat
Kanunu
Harf İnkılabı
Millet Mekteplerinin
Açılması
Türk Dil
Kurumu’nun Açılması
Türk Tarih
Kurumu’nun Açılması
Üniversite
Reformu
EĞİTİM ALANINDA YAPILAN YENİLİKLER
Osmanlı Devleti’nde birbirinden bağımsız ve farklı tarzda eğitim veren kurumlar vardı. Dini eğitim veren medreseler, batı eğitim sistemine uygun Osmanlı okulları, azınlık ve yabancı okulları olmak üzere farklılık gösteren okullar Osmanlı Devleti’nde eğitimde, öğretimde ve kültürde birlik, bütünlük olmadığının göstergesiydi. Bu farklılık ise farklı düşüncelere sahip insanların yetişmesine neden olmuştur. Eğitim-öğretimde birlik sağlamak, eğitim ve öğretimi çağdaş esaslara göre düzenlemek , eğitim ve öğretim kurumlarında laikleşmeyi sağlamak, azınlık okulların ile yabancı okulların zararlı faaliyetlerini önlemek ve gelişmiş çağdaş bir toplum yetiştirmek amacıyla 3 Mart 1924’te Tevhid-i Tedrisat Kanunu çıkarıldı.
Eğitim-öğretimde birliği sağlayabilmek amacı ile 3 Mart 1924 tarihinde Tevhid-i Tedrisat Kanunu çıkarılmıştır.
Bu Kanun İle; 1- Eğitim ve öğretimde birlik sağlandı.
2- Kültür birliği sağlandı.
3- Bütün eğitim kurumları MEB’e bağlandı.
4- Medreseler kapatıldı.
5- Karma eğitime geçildi.
6- İlköğretim zorunlu ve ücretsiz oldu.
7- Yabancı ve azınlık okulları eğitim faaliyetlerini MEB’in kontrolünde gerçekleştirmesi kararlaştırıldı. Böylece yıkıcı ve zararlı faaliyette bulunmaları engellendi.
Atatürk, hem eğitim ve öğretimdeki düzensizliği ortadan kaldırmak hem de gerçekleştirilen inkılapları yerleştirmek ve geliştirmek istiyordu. Tevhid-i Tevhid-i Tedrisat Kanunu TBMM'de kabul edilince, medreseler kapatılarak ülkede eğitim öğretim birliği sağlandı. Ülkedeki bütün okullar Maarif Vekaletine (MEB) bağlandı. Atatürk arzuladığı millî, laik, çağdaş ve bilimsel esaslar çerçevesinde eğitim yeniden düzenlendi. Ülkemizde modern eğitim veren okullar, liseler ve üniversite gibi çağdaş eğitim kurumları açıldı.
Eğitimde fırsat eşitliğini sağlaması.
HALKÇILIK
Bu bölüm dosyanın ilk sayfalarından alınmıştır. Tamamı için dosyayı önizleyin ya da indirin.
Bir yanıt yazın
Yorum yapabilmek için oturum açmalısınız.