Ulaşım ve İletişim Teknolojilerinin Kültürel Etkileşimdeki Rolü — 6. Sınıf Renkli Konu Özeti
6. sınıf Sosyal Bilgiler Ulaşım ve İletişim Teknolojilerinin Kültürel Etkileşimdeki Rolü konusunun renkli konu özeti. Kareli defter zeminine yerleştirilmiş renkli kartlar, şemalar ve örnek olaylarla konuyu tek bakışta toparlar; tekrar ve sınav öncesi hızlı gözden geçirme için hazırlandı.
İçindekiler
Özet 14 bölümden oluşuyor:
- Teknoloji, Kültür ve Değişim
- Ulaşım Araçlarının Gelişimi
- Küçülen Dünya ve Kültür Turizmi
- İletişim Teknolojilerinin Gelişimi
- Medya ve Dijital Kültür
- Genel Ağ ve Hızlanan İletişim
- Sosyal Medya
- Popüler Kültür
- Kültürel Değişimin Görünümleri
- Kültür İhraç Etmek: Döner Örneği
- Küreselleşme ve Küresel Köy
- Günlük Hayatta Kültürel Değişim
- Millî Kültürümüzü Korumak
- Hızlı Tekrar
Konunun tamamını sayfadan okumak isterseniz: Ulaşım ve İletişim Teknolojilerinin Kültürel Etkileşimdeki Rolü — Detaylı Konu Özeti
Aynı konudaki diğer dokümanlar 6.6.1 Ulaşım ve İletişim Teknolojilerinin Kültürel Etkileşimdeki Rolü
Dosyadan önizleme
PDF · 5 sayfa
İlk sayfalardan
ÖNEMLİ KAVRAMLAR Teknoloji·Kültür·Kültürel etkileşim·Kültürel değişim·Kültür turizmi·Matbaa·Medya·Kitle iletişimi·Dijital kültür·Sosyal medya·Genel ağ·Popüler kültür·Küreselleşme·Küresel köy·Millî kültür Mesafeler kısaldı, kültürler buluştu 6.6.1 · Sayfa 1/5 K<>Ü<>R<>E<>S<>E<>L<> <>K<>Ö<>Y 6. Sınıf · Ulaşım ve İletişim Teknolojilerinin Kültürel Etkileşimdeki Rolü Ö<>Ğ<>R<>E<>N<>M<>E Ç<>I<>K<>T<>I<>S<>I Ulaşım ve iletişim teknolojilerinde hızlı değişimler yaşanmaktadır. Yaşanan bu değişimler günlük hayatımızı ve kültürümüzü de etkilemektedir. Bugün kullandığımız araçların çoğu, dedelerimizin kullandığı araçlardan çok farklıdır.
Ulaşım araçlarındaki hızlı gelişmeler, insanların çeşitli nedenlerle bir yerden başka bir yere daha kolay gitmesini sağlamaktadır. Bu durum kültürel karşılaşmaların ve etkileşimlerin artmasına zemin hazırlamaktadır.
Ö<>R<>N<>E<>K<> <>O<>L<>A<>Y<> <>·<> <>Ş<>E<>N<>A<>Y<> <>I<>L<>E<> <>A<>B<>L<>A<>S<>I<> <>A<>R<>Z<>U<>: Şenay okuldan eve geldiğinde çantasını bir köşeye bıraktı. Dışarıda yağmur başlamıştı ve annesinin sesi mutfaktan geliyordu. Ancak Şenay’ın aklında sadece ablası Arzu vardı. Arzu, bir yıl önce Fransa’ya üniversite öğrenimi için gitmişti. Bu uzaklık Şenay’ı çok üzüyor ve onunla iletişim kurmak istiyordu. Peki Şenay, ablası ile nasıl iletişim kurmuş olabilir?
1<>.<> <>T<>E<>K<>N<>O<>L<>O<>J<>I<>,<> <>K<>Ü<>L<>T<>Ü<>R<> <>V<>E<> <>D<>E<>Ğ<>I<>Ş<>I<>M Modern öncesi dönemde kara yolunda ve su yolunda at, deve, insan, rüzgâr ve su akıntısı gibi doğada hazır bulunan güç kaynaklarına dayalı ulaşım araçları kullanılmıştır. Bu durum fosil yakıtlı motorlu ulaşım araçlarının icadıyla birlikte değişmiştir. İnsan, artık doğada hazır bulunan güç kaynakları yerine kendisi tarafından yapılan motorlara dayalı ulaşım araçlarını kullanmaya başlamıştır.
D<>I<>K<>K<>A<>T<>: Ulaşım araçlarının gelişmesi seyahat sürelerini kısaltmış, böylece uzak yerler bize daha yakın hâle gelmiştir.
2<>.<> <>U<>L<>A<>Ş<>I<>M<> <>A<>R<>A<>Ç<>L<>A<>R<>I<>N<>I<>N<> <>G<>E<>L<>I<>Ş<>I<>M<>I GEÇMIŞTE (MODERN ÖNCESI) MOTORLU ARAÇLAR DÖNEMI Güç kaynağı doğada hazır bulunur: at, deve, insan, rüzgâr, su akıntısı.Güç kaynağı insanın yaptığı motorlardır (fosil yakıtlı araçlar).
Atlı ulaşımla bir yolculuk günlerce sürerdi. Trenle aynı yolculuk birkaç güne indi.
Bu bölüm dosyanın ilk sayfalarından alınmıştır. Tamamı için dosyayı önizleyin ya da indirin.
Bir yanıt yazın
Yorum yapabilmek için oturum açmalısınız.